Spezialfähigkeiten - Vorschläge
| Name der Fähigkeit | Attribut(e) |
Beschreibung & Anmerkungen (falls nötig) |
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| Biologie | Intelligenz | Wissen über biologische Prozesse, Wissen über Lebewesen (Struktur und Funktion sowie Verhalten von Pflanzen, Pilzen, Tieren, ...) etc. | ||
| Chemie | Intelligenz | Wissen über die chemische Zusammensetzung von Stoffen, chemische Reaktionen etc. |
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| Erste Hilfe | Intelligenz | Geschicklichkeit | Wissen über und Anwendung von Heilungs- und/oder Stabilisierungsmaßnahmen auf andere und sich selbst (z.B. Anlegen von Verbänden, Auftragen von Salben, stabile Seitenlage, ... ) | |
| Gestein- und Mineralienkunde | Intelligenz | Erkennen und Unterscheiden von verschiedenen Gesteinen und ähnlichen Materialien; Wissen über deren Eigenschaften und Vorkommen | ||
| Kochen | Intelligenz | Wahrnehmung | Geschicklichkeit | (mit Intelligenz: Wissen über das Zubereiten von Nahrung; mit Wahrnehmung oder Geschicklichkeit: Handlungen im Kochprozess ausführen) |
| Mechanik | Intelligenz | Wissen über die Struktur, Funktions-weise und die Konstruktion von Maschinen oder Werkzeugen und wie man sie betreibt bzw. verwendet; Wissen über Statik | ||
| Medizin | Intelligenz | Diagnose von Verletzungen und Krankheiten oder Analyse von körperlichen Eigenschaften und Prozessen; Wissen um Heilmittel u.Ä. |
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| Mythologie | Intelligenz | Wissen über Sagen, Legenden u.Ä. ; Entschlüsselung der Bedeutung von Bildern | ||
| Navigation | Intelligenz | Wahrnehmung | Orientierung mithilfe von technischen Geräten wie z.B. (Schiffs-)Kompass etc. | |
| Nahrungsexperte |
Intelligenz | essbare von nicht essbaren Pflanzen, Pilzen etc. unterscheiden; Wissen über Eigenschaften und Vorkommen von essbaren Pflanzen und wie man sie zubereiten kann | ||
| Orientierung | Intelligenz | Wahrnehmung | Orientierung in der Wildnis, z.B. Merken von Wegen oder markanten Punkten, Beibehalten von Richtungen, Abschätzen von Entfernungen, Übertragen von Wegbeschreibungen / Karten auf den dreidimensionalen Raum | |
| Physik | Intelligenz | Wissen über physikalische Gesetze, Vorgänge etc. | ||
| Überleben in der Natur | Intelligenz | Geschicklichkeit | nützliche Werkzeuge kennen und bauen; Feuer machen; Lager aufschlagen; Wissen über die Gewinnung von Trinkwasser | |
| Wetterkunde | Intelligenz | Wissen über Wetterphänomene; Erkennen von Wolkenformationen und deren Bedeutung; Wissen über Verhalten bei verschiedenen Wetterlagen | ||
| Beeindrucken | Kommunikation | |||
| Beruhigen | Kommunikation | |||
| Lügen | Kommunikation | |||
| Motivieren | Kommunikation | |||
| Schauspielern | Kommunikation | |||
| Stimmen imitieren | Kommunikation | Stimmen oder Tiergeräusche nachahmen | ||
| Überreden | Kommunikation | |||
| Martial Arts | Kämpfen | = besonders gut im waffenlosen Kampf und Kampfsport / Kampfkunst nach Wahl | ||
| Schusswaffen | Kämpfen | = besonders gut im Umgang mit Schusswaffen, wie z.B. Pistolen, Gewehren, etc. | ||
| Klettern | Stärke | Geschicklichkeit | Ausdauer | |
| Schwimmen | Stärke | Ausdauer | ||
| Werfen | Stärke | Geschicklichkeit | ||
| Basteln | Geschicklichkeit | |||
| Bauen | Geschicklichkeit | |||
| Malen / Zeichnen | Geschicklichkeit | |||
| Schiffstechnik | Geschicklichkeit | Intelligenz | = besonders gut im Umgang mit Geräten, die sich auf dem Schiff befinden oder Teil des Schiffs sind | |
| Stehlen | Geschicklichkeit | |||
| Verstecken | Geschicklichkeit | |||
| Adlerauge | Wahrnehmung | = besonders gut beim Sehen | ||
| Horchen | Wahrnehmung | = besonders gut beim Hören | ||
| Inspizieren | Wahrnehmung | Intelligenz | das Untersuchen von Gegenständen auf bestimmte Eigenschaften | |
| Spurensuchen | Wahrnehmung | Intelligenz | Finden und Erkennen von Spuren, z.B. Fußabdrücke, abgeknickte Zweige, Reste von Lager- oder Feuerstellen, Trampelpfade usw. | |
| Absicht erkennen | Willenskraft | Intelligenz | Erkennen, ob jemand lügt oder die Wahrheit sagt; erkennen, ob jemand dir freundlich oder feindlich gesonnen ist oder worauf sein Fokus liegt | |